百色學(xué)院2025年本科對(duì)口中職學(xué)前教育專業(yè)招生考試職業(yè)技能測(cè)試大綱
院校招生辦公室
百色學(xué)院2025年本科對(duì)口中職學(xué)前教育專業(yè)招生考試
職業(yè)技能測(cè)試大綱
修訂日期:2025年3月修訂
一、職業(yè)技能測(cè)試的目的
根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展2025年本科院校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生工作的通知》(桂教高教〔2025〕3號(hào))《自治區(qū)招生考試院關(guān)于做好我區(qū)2025年本科院校對(duì)口招收全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試招生試點(diǎn)工作的通知》(桂考院〔2025〕34號(hào))文件精神,為加強(qiáng)應(yīng)用型本科與中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的對(duì)接,選拔具有良好動(dòng)手能力、專業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)及一定創(chuàng)新能力的中職學(xué)生進(jìn)入本科深造,對(duì)報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能考核。
二、職業(yè)技能測(cè)試的方式
根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,結(jié)合我區(qū)中職學(xué)校相關(guān)對(duì)口專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置等實(shí)際情況,將職業(yè)技能測(cè)試分為結(jié)構(gòu)化面試和專業(yè)技能展示兩個(gè)部分進(jìn)行。其中結(jié)構(gòu)化面試主要考核學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、思想品德、語言表達(dá)能力、心理素質(zhì)、邏輯思維能力等;專業(yè)技能展示考核學(xué)生實(shí)際專業(yè)基本技能。
三、職業(yè)技能測(cè)試的主要課程
測(cè)試內(nèi)容以教育部發(fā)布的現(xiàn)行中職公共基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的核心技術(shù)技能為基本依據(jù),結(jié)合本科院校學(xué)前教育本科專業(yè)培養(yǎng)及教學(xué)要求,本科對(duì)口中職招生考試學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能考核涉及的主要課程有“幼兒衛(wèi)生與保健”、“幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)”、“保教政策法規(guī)與職業(yè)道德”、“保育師口語與溝通”、“幼兒生活照護(hù)”、“幼兒早期學(xué)習(xí)支持”、“幼兒安全照護(hù)”、“幼兒健康照護(hù)”、“幼兒行為觀察與引導(dǎo)”、“家園社合作共育”、“幼兒繪本閱讀與欣賞”、“幼兒音樂欣賞與表現(xiàn)”、“幼兒美術(shù)欣賞與表現(xiàn)”、“幼兒舞蹈欣賞與表現(xiàn)、”相關(guān)專業(yè)課程。
四、職業(yè)技能測(cè)試的主要內(nèi)容
1.幼兒生理、心理和護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí);
2.不同年齡段幼兒身體、語言、認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展等方面的知識(shí);
3.保教政策法規(guī)與職業(yè)道德;
4.家園溝通合作;
5.幼兒教育現(xiàn)象分析;
6.幼兒保育專業(yè)技能。
五、職業(yè)技能測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.結(jié)構(gòu)化面試(150分)
專業(yè)職業(yè)技能測(cè)試(結(jié)構(gòu)化面試)評(píng)分表
項(xiàng)目 |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
|
結(jié)構(gòu)化面試(150分) |
幼兒保育相關(guān)知識(shí)(80分) |
能準(zhǔn)確回答該題知識(shí)點(diǎn),思路清晰,基本概念清楚。(72-80分) |
能較準(zhǔn)確回答該題知識(shí)點(diǎn),思路清晰,基本概念清楚。(64-71分) |
||
基本能回答該題知識(shí)點(diǎn),有一定的思路,基本概念較清楚。(56-63分) |
||
能答出該題大部分知識(shí)點(diǎn),有一定的思路,掌握一定的概念。(48-55分) |
||
能答出該題一部分該題知識(shí)點(diǎn),但思路不清晰,概念模糊。(48分以下) |
||
語言表達(dá)能力 (50分) |
言表達(dá)規(guī)范、通順,無語音錯(cuò)誤。(45-50分) |
|
語言表達(dá)較規(guī)范、通順,無語音錯(cuò)誤。(40-44分) |
||
語言表達(dá)較規(guī)范、通順,個(gè)別語音錯(cuò)誤。(35-39分) |
||
語言表達(dá)通順,但規(guī)范性一般,有少部分語音錯(cuò)誤。(30-34分) |
||
語言表達(dá)非常不規(guī)范、不通順,有比較明顯的語音錯(cuò)誤。(30分以下) |
||
教師儀容儀表 (20分) |
五官端正,行為舉止大方,有禮貌,著裝得體。(18-20分) |
|
五官較端正,行為舉止恰當(dāng),懂禮貌,著裝較得體。(16-17分) |
||
五官較端正,行為舉止較恰當(dāng),懂禮貌,穿戴整潔。(14-15分) |
||
五官一般,行為舉止、禮貌、穿戴有欠得體。(12-13分) |
||
有染發(fā)、戴耳環(huán)等不合教師儀容儀表修飾。(12分以下) |
2.技能展示(150分)
學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)技能測(cè)試(專業(yè)技能測(cè)試)評(píng)分表
技能展示 (彈、唱、畫、跳、講,自選其中一項(xiàng)技能,現(xiàn)場(chǎng)展示) (150分) ? |
特長(zhǎng)突出,有自己的風(fēng)格。(135-150分) |
技能熟練,基本功扎實(shí)。(120-134分) |
|
技能較熟練,基本功較扎實(shí)。(105-119分) |
|
技能一般,基本功一般。(90-104分) |
|
技能不熟練,基本功不夠扎實(shí)。(90分以下) |
六、測(cè)試說明
面試時(shí)間總限時(shí)5分鐘。(由現(xiàn)場(chǎng)工作人員計(jì)時(shí)并示意停止)。
1.結(jié)構(gòu)化面試:限時(shí)3分鐘??忌记?分鐘,抽取題目;根據(jù)抽取題目進(jìn)行講述。
2.專業(yè)技能展示:限時(shí)2分鐘。
(1)“彈”:彈奏樂器種類不限,現(xiàn)場(chǎng)備有電鋼琴,如需其他樂器可自備,自定曲目,背譜彈奏。要求彈奏時(shí),手型正確,指法合理,節(jié)奏準(zhǔn)確,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力,能夠完整的演奏作品。
(2)“跳”:自行準(zhǔn)備舞蹈作品及播放設(shè)備,現(xiàn)場(chǎng)無音響。要求作品主題思想健康,內(nèi)容能體現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)和表演能力。
(3)“唱”:現(xiàn)場(chǎng)抽題,演唱兒童歌曲,配有歌譜(簡(jiǎn)譜)。
(4)“畫”:簡(jiǎn)筆畫,現(xiàn)場(chǎng)抽題后自主作畫,提供繪畫材料。要求構(gòu)圖合理,線條簡(jiǎn)潔生動(dòng);內(nèi)容積極向上,富有兒童趣味。
(5)“講”:講兒童故事,現(xiàn)場(chǎng)抽題后展示。
3.儀容儀表:根據(jù)考生整個(gè)面試全過程進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。
招生工作辦公室
2025年3月12日